虽然他们有较好的或者还可以的社会适应和社会的价值，但是在人际交往方面会有一些自己的特点，比如敏感、、和别人缺少沟通，性格比较淡漠等等这些性格特征。
我们往往认为这就是这些人的性格而已。
然而从现在的比较先进的角度来看，我们是需要对孩子的这些表现引起重视。
但是在对于成年人来说，他们已经完成了社会成长，而且已经取得了一定的社会地位，可以称之为性格的因素。
因此，如果父母有这样的性格的话，更应该关注和孩子的日常的互动。

到了两岁以后，自闭症孩子不爱和其他孩子一起游戏，特别喜欢自己独自去观察或者是玩旋转的东西；也有的是就对反复重复的广告，天气预报会非常感兴趣；还有的孩子沉迷在音乐里面，听音乐的时候表现出来很高兴，没有音乐的时候跟外界是没有互动的；还有的孩子会长时间地用头撞墙等等，自闭症学校，这样的自伤的行为。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为国家民办教育资质，并在民政局登记备案。
校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来。

自闭症学校在兴趣方面，孤独症儿童可能会对大多数儿童所喜欢的活动的东西不感兴趣，但却对物体特别感兴趣，比如说零部件，车轮那转动的东西等等。
但是其他孩子喜欢的动画片，一些有声音的玩具，自闭症学校教育，他们是不感兴趣的。
家长带孩子外出的时候，自闭症学校报价，孩子对周围发生什么，周围有什么好玩的，是不感兴趣的。
而对于普通孩子来说，一眼就能看出他感兴趣的，新奇的事物。
这也是自闭症儿童缺乏的。

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